严格标准落实、解决质量痼疾——四问儿童用品质量监管

我国是儿童用品生产和消费大国。提升儿童用品质量，首先离不开相关标准的制定实施。在“六一”儿童节前夕，围绕进一步加强婴童用品、儿童口罩、学习用具等产品质量安全监管，记者采访了市场监管总局标准技术管理司有关负责人。

　　【问题一：提升婴童用品质量，我国制定实施了哪些国家标准？】

　　针对我国婴童用品行业大而不强、产品多而不优的问题，截至目前，市场监管总局会同相关部门，积极推动轻工、纺织、化工、汽车等行业，共制定发布婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范、玩具安全系列等婴童用品相关国家标准120余项，其中强制性标准30项，较为全面地覆盖了纺织服装、童车、饮用器具等领域。

　　这些产品质量标准的实施，着力解决了百姓痛恨的产品质量安全痼疾，有效回应了“缺标准”“标准差”等百姓关切，有力规范了婴童用品相关行业发展、支撑了产品质量安全监管。

　　【问题二：新手父母看过来——婴儿纸尿裤、奶瓶、玩具有哪些国家标准？】

　　针对消费者反映强烈的婴儿纸尿裤“回收料”“漏尿”“红屁股”等诉求，市场监管总局新修订发布了婴儿纸尿裤国家标准，新标准进一步提高了适用性，结合我国婴儿纸尿裤生产和使用现状，进一步完善了相关标准技术指标，如新增了面层附着物、防侧漏性能、适用腰围最大值等使用性能指标，以及重金属、可迁移性荧光物质、甲醛、可分解致癌芳香胺染料等安全指标，并修改了渗透性能测定方法。

　　数据显示，我国婴幼儿用奶瓶年均消费量超过1.5亿个，而奶嘴则是数倍于奶瓶的销量，未来婴幼儿用奶瓶和奶嘴的需求量将持续增长。婴幼儿用奶瓶和奶嘴国家标准，明确了对小零件、针刺和抗拉扯性能、整体跌落性能等方面的安全技术要求，规定了奶瓶部件配合、耐沸水、密封性、透光性、奶嘴或饮用部件等方面的性能要求，规范了婴幼儿用奶瓶和奶嘴的产品标识。

　　目前，我国玩具领域已建立了全新、完善的标准体系框架，形成了玩具产品安全标准体系，包括基本规范、机械与物理性能、易燃性能等通用要求和特定安全要求三部分，与国际标准保持一致，有效保障儿童玩具质量安全。

　　【问题三：关于儿童口罩——我国制定发布国家标准】

　　疫情发生以来，为保障广大儿童佩戴口罩的需求，市场监管总局会同相关部门，制定了儿童口罩技术规范国家标准。

　　这项标准结合儿童使用行为和生长发育的特殊性，明确提出19项主要技术指标，规定了适用于6岁至14岁儿童用口罩的基本要求、外观质量和测试方法。考虑到儿童尚处于成长发育阶段，头面部尺寸和呼吸系统能力都小于成年人，标准对儿童口罩提出了“规格多样”“高效低阻”的要求。在确保产品防护性能的同时，提高了儿童佩戴口罩的舒适性，降低了憋闷感，对企业在原材料选用、产品结构设计等方面提出了更高要求。

　　【问题四：中小学生学习用具、校服、儿童眼镜等有国家标准吗？】

　　学生用品的安全通用要求国家标准将于2022年2月起正式实施，新增了学生用品中“邻苯二甲酸酯含量”的限制规定，使其达到安全性要求，更加符合学生文具的市场需求，保障学生身体健康。

　　对于很多家长关心的校服质量安全，中小学生校服标准提高了安全要求，集成了甲醛、pH值、燃烧性能、附件锐利性、服装绳带等一系列内在质量指标；提高了基本性能要求，对于色牢度、水洗尺寸变化率、起毛起球等消费者关注的技术指标，要求比一般服装产品更高，部分技术指标达到优等品水平；提高了舒适性要求，特别增加了直接接触皮肤的部分棉纤维含量标称值不低于35%、衣领处不应缝制标签等要求。

　　针对中小学生近视高发、低龄化趋势，市场监管总局发布了儿童青少年学习用品近视防控卫生要求、读写作业台灯性能要求、中小学校教室采光和照明卫生标准等国家标准，为儿童近视防控提供系统的标准支撑。此外，市场监管总局还发布了配装眼镜系列、眼镜架、眼镜镜片系列等10余项国家标准，规范了眼镜镜片、眼镜架、定配眼镜等产品的光学性能、透射性能和安全性能等多项性能的技术要求和测试方法，这些标准的技术要求均达到国际先进水平，为儿童眼镜用品质量的管理和改进提供较为全面的技术支撑。